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Visita de Paula, Ingeniera Naval
Charla Telemática con Rosa Mª Arcas
Profesora de flauta travesera en el conservatorio
e intérprete con diferentes orquestas y bandas sinfónicas.
MI SUPERHEROINA
P5P
CURSO 22/23
LA ÑIÑA EN LA CIENCIA
8 MARZO 2022
5º-6º Palmar
LA MUJER EN EL ARTE
Quinto La Muela
25 de NOVIEMBRE
Las superheroinas mas molonas
8 DE MARZO
"CUANDO LAS NIÑAS VUELAN ALTO"
Esta es la historia que hemos trabajado en clase.
¡YO, COLABORO!
PLAN DE IGUALDAD:
La mayor igualdad entre hombres y mujeres, que puede observarse en la creciente participación de las mujeres en diferentes escenarios –laboral, político, doméstico, académico, cultural- no siempre se acompaña de cambios ideológicos que hagan posible la independencia y autonomía de las mujeres, ni de transformaciones estructurales que sostengan nuevos modelos de relaciones de género.
El reto que ha asumido la sociedad española y andaluza de hacer efectiva la igualdad entre hombres y mujeres se ve obstaculizado por la fuerza de los modelos culturales de género dominantes. Ello supone que los avances en los modelos de relaciones entre hombres y mujeres se viven con tensión o malestar por el desafío que entrañan a las relaciones de poder que llevan aparejados.
El ritmo acelerado de las transformaciones políticas, sociales y económicas en la sociedad española ha provocado, además, una importante brecha generacional donde conviven modelos muy diversos y distantes de relaciones de género. La mayor formación e independencia económica de las mujeres más jóvenes no sólo ha propiciado el cambio en sus formas de vida, intereses y aspiraciones, sino que obliga a cambios en el modelo de masculinidad construido en relación a mujeres que ya no existen.
En consecuencia se hace necesario redefinir los papeles sociales de hombres y mujeres en el marco de las relaciones entre iguales.
La Consejería de Educación, consciente de esta realidad y de la importancia que tiene la actuación desde las políticas públicas para que el principio de igualdad entre hombres y mujeres, consagrado en nuestra Constitución y en el Estatuto de Autonomía para Andalucía sea una realidad, ha venido tomando medidas para propiciar, desde su ámbito de competencias, el desarrollo integral de alumnos y alumnas en igualdad,superando el peso de la tradición y los prejuicios.
En estos momentos, teniendo en cuenta los resultados de las medidas desarrolladas y la necesidad urgente de hacer efectiva la igualdad entre hombres y mujeres en la sociedad andaluza se precisa una intervención global en el marco educativo a través de este I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación.
A través de este Plan se pretende:
· Facilitar un mayor conocimiento de las diferencias entre niños y niñas, hombres y mujeres, que permita evitar y corregir las discriminaciones que de aquellas se derivan, así como favorecer las relaciones basadas en el reconocimiento y la libertad de elección.
· Promover condiciones escolares que favorezcan prácticas educativas correctoras de estereotipos de dominación y dependencia.
· Fomentar el cambio de las relaciones de género formando al alumnado en la autonomía personal.
· Corregir el desequilibro existente entre profesoras y profesores en actividades y responsabilidades escolares de tal modo que se ofrezca a niños y niñas y jóvenes modelos de actuación diversos, equipotentes y no estereotipados
1 comentario:
Me llama mucho la atención los viveros y empresas de jardinería, me gustaría hacer este curso fp jardinería, ya que creo es lo mio pero me gustaría que me dieran referencias de estos curso si la tienen.
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